سلطان العشق
05-04-2009, 02:06 AM
السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
قناه فورشباب
وكمان على قناة mbc1كل سبت الساعة6 المساء قبل صلاة المغرب
http://www.up-king.com/almaciat/pi7idkk3ct3x3kr4z3p7.jpg (http://www.up-king.com/)
مااعرف اذا احد حط تردد القناه من قبل او لا http://vb.eqla3.com/images/smilies/038.gif
لان يظهر قديمه http://vb.eqla3.com/images/smilies/biggrin.gif
بس حكو لي انها عرضت برنامج الشقيري لو كان بيننا http://vb.eqla3.com/images/smilies/004.gif
مشان هيك طلعتها http://vb.eqla3.com/images/smilies/biggrin.gif
Nilesat
التردد : 10872 MHz
الإستقطاب :رأسي
معدل الترميز:27500 MSPS
Arabsat
التردد: 11662 MHz
الإستقطاب : عمودي
معدل الترميز :27500 MSPS
التقديم:
أحمد مازن الشقيري
مواليد 6\6\1973
المؤهلات:
بكالوريوس في إدارة نظم المعلومات – ماجستير في إدارة الأعمال من جامعة كاليفورنيا بـ لونج بيتش
الحالة الاجتماعية: متزوج و لديه من الأبناء يوسف و إبراهيم.
العمل: رجل أعمال
عٌرِف من خلال برامجه على قناة MBC ومنها يلا شباب – رحلة مع الشيخ حمزة – سلسلة خواطر شاب
قدّم أحمد الشقيري نفسه على أنه إنسان عادي ليس شيخاً ولا مفتياً كما يقول دائماً وإنما هو شاب عادي يعتبر نفسه وسيط وناقل لكلام العلماء.
http://www.youtube.com/watch?v=r5jN9m_6wj0&feature=related (http://www.youtube.com/watch?v=r5jN9m_6wj0&feature=related)
بدأت المحاضرة بعرض الـتتر الخاص لبرنامجه الجديد( لو كان بيننا ) أي الرسول صلى الله عليه وسلم. والذي يعرض بعض المواقف اللي صادفها الرسول عليه السلام ويسقطها على واقعنا الحاليّ. وفكرته الأساسية هي أن التعاليم النبوية صالحة لكل زمان ومكان، وأن اختلاف وضعنا الحالي عمّا كان عليه في عهده عليه السلام لا يعني صعوبة تطبيقها أبداً، وقد أيّد هذه الفكرة بطرحه لبعض النماذج والمواقف والتي عرضت أيضاً في تتر البرنامج .. ومنها:
- حديث ( من له صبي فليتصاب معه ) أي فليمثّل دور الصبيّ معه. فقد كان رسول الله عليه الصلاة والسلام يداعب الأطفال ويحسن ملاعبتهم فكان عليه الصلاة والسلام يصف حفيديه الحسن والحسين بأنهما ريحانتا الدنيا له يلاعبهما ويشمهما عليه الصلاة والسلام .
- كما أنه عليه السلام كان ينحني ويضع ركبته على الأرض وذلك لترتقي السيدة عائشة رضي الله عنها إلى ظهر الجمل. وفي وقتنا الحالي يمكن تطبيق ذلك بشكل أبسط وذلك بأن يفتح لها باب السيارة!
كما أنه عليه السلام كان يوقف قافلة الحج لا لشئ وإنما لدموع السيدة صفية ر ضي الله عنها.
- ومن أهم التعاليم التي نكاد نفقدها في زمننا هذا وهي إفشاء السلام. فلا يكاد الناس يسلمون إلا على من يعرفون.
وقد تحدث بعد ذلك عن تداول مناهجنا التعليمية للرسول الكريم، وكيف أنه يكاد يختصر حياته بالغزوات والجهاد، ولم يبيّن الرسول الإنسان إلا في اسطر معدودات بطريقة مختصرة جداً وبشكل نقاط عامة. وقد استنكر عرضه بهذه الطريقة خصوصاً لأن المناهج موجهة على اطفال صغار هم بأمس الحاجة إلى معرفة رسولنا الإنسان ليتأثروا ويقتدوا به بدلاً من أن يعرفوا كم من الرجال استشهد في غزوة بدر أو في أحد!.
وكانت أسوأ نقطة تداولتها المناهج – من وجهة نظره – تناوله لوفاته عليه السلام بطريقة جافة لا تؤثر في النفوس ولا تؤدي على استشعار عظيم فقدانه.
وعرض بعد ذلك مجموعة من المواقف للرسول قسّمها على ثلاثة أقسام:
* محمد والشباب:
وقد أكّد وبيّن في هذه الجزئية على رفقه عليه الصلاة والسلام بالشباب وكمثال على ذلك طرح قصة الصحابي خوّات بن جبير عندما رآه عليه السلام جالساً بين الفتيات في احدى القوافل وكيف تعامل عليه الصلاة والسلام مع هذه الحادثة برفق ولين، فلم يوبخه وإنما ساله بكل لطف عمّا يفعل ورد عليه بأنه يبحث عن حبل ليربط به جملاً له كثيراً مايشرد. فلم يعلّق الرسول وإنما اكتفى بالسكوت. وعندها أحسّ خوّات بالذنب وحاول ان يختفي عن الرسول الذي مالبث ان سأله بعد مدة من الوقت عن حال جمله الشرود، فلم يتحمل خوّات ذلك مما جعله يرجع إلى بيته. وقد انقطع عن زيارة المسجد بعد رجوع القوافل استحياءً من الرسول عليه السلام. فقد كان يتحيّن خلو المسجد من المصلمين فيذهب ليصلي فيه، ولم يلبث على هذه الحال طويلاً فقد دخل الرسول مسجده مره فرآه، وليفرّ الصحابي من الموقف قرر أن يطيل في صلاته لكي يتجنب مواجهة رسولنا الكريم الذي فهم مقصده فقال له: اطل في الصلاة مهما شئت فإني منتظر. فاستحى وقضى صلاته فكلمه الرسول ووجهه بطريقته السمحاء.
فلنتمعن جيداً في هذه القصة. فمع أنّ الصحابي ارتكب ذنباً عظيماً وأمام الرسول الكريم إلا أنه عليه السلام احتوى الموقف برفق مراعياً مرحلة الشباب التي يمرّ فيها خوّات بن جبير.
* محمد والابداع:
وقد ضرب في هذه الجزئية مثالين من الصحابة وهما حسان بن ثابت وخالد بن الوليد.
أما في ما يخص حسان بن ثابت فقد تكلم عن إبداعه في الشعر وكيف أن الرسول عليه الصلاة والسلام كان يقدّر إبداعه الشعري وكيف كان يجعله وسيلته في الحرب والغزوات بدون أن يجبره على يشارك بالسيف. فلم يسخر من جبنه وخوفه من المواجهة بل شجعه على المواجهة المناسبة له وهي الشعر.
وفي ما يخص خالد بن الوليد فقد ذكر شجاعته في الحرب وكيف أنه عُرِف بالشجاعة والاقدام. فلم يلمه الرسول على قلة روايته للحديث أو إخطائه في حفظ القرآن الكريم – فقد كان يخطئ في قصار السور – بل شجعه على التركيز فيما هو جيّد فيه ألا وهو الحرب والضرب بالسيف.
* محمد الزوج:
وقد كانت هذه الجزئية من أكثر الجزئيات تأثيراً في الحضور. فقد سلطت الضوء على الرسول الزوج، والرسول الأب. فذكر عدة قصص تحكي مواقفه مع زوجاته كموقفه مع عائشة بنت أبي بكر الصديق عندما رفعت صوتها على الرسول وسماع أبيها أبوبكر للموقف ومحاولته لمنعها من ذلك بضربها غلا أن الرسول عليه السلام حال بينه وبينها. كما ذكر قصة غيرة السيدة عائشة عندما لحقته عند خروجه ليلاً شكاً مناه بأنه سيبيت الليلة عند أحد “صويحباته” أي زوجاته الأخريات إلا أنها رأته خارجاً للمسجد يدعي ربه، فاستحت من ذلك، ولم يوبخها طبعا على غيرتها وإنما استأذن منها لتأذن له بالصلاة والدعاء.
واختتم المحاضرة بعرض بعض المقاطع لبرنامجه الجديد، كنا وأعلن أنه سيبدأ عرضه بعد شهر إن شاء الله، غلا أنه لم يحدد الوقت بالضبط ولا القناة. ( بس أنا اعتقد أنها الـ MBC كالعادة)
من المحاضرة:
1- نُظِّمت المحاضرة برعاية الجمعية الخيرية النسائية بالجبيل الصناعية في قاعة المؤتمرات والمحاضرات في محلة الفناتير.
2- لبّى الاستاذ أحمد الشقيري الدعوة مشكوراً بالحضور بدون أي مقابل وذلك لدعم الجمعية والأسر المحتاجة، فقد كان ريع المحاضرة بالكامل موجهاً للأسر المحتاجة .
3-من المفترض أن تبدأ المحاضرة في الساعة 7:30 إلى الساعة 10 ، إلا أنها كالعادة بدأت متأخراً وانتهت مبكراً.
4- تم توزيع كتب تحتوي على جزئيات المحاضرة وذلك للمشاركة والتفاعل بتعبئتها بعد كل جزئية، وقد تم تطبيق ذلك في الجزء الأول فقط.
5- احتوى الكتب على مجموعة من الكتب المقترحة عن الرسول –صلى الله عليه وسلّم- وعرض بسيط لمحتوى كل منها.
المحاضرة كانت جداً رائعة ومؤثرة.
شكـراً يا أحمد الشقيري
ملاحظة
أيش راح تقول للرسول صلى الله عليه وسلم أذاقدرلك الجلوس معاه لمدة دقيقة ياريت تفكر في الملاحظة وتقول وش حسية فيه بصراحه
قناه فورشباب
وكمان على قناة mbc1كل سبت الساعة6 المساء قبل صلاة المغرب
http://www.up-king.com/almaciat/pi7idkk3ct3x3kr4z3p7.jpg (http://www.up-king.com/)
مااعرف اذا احد حط تردد القناه من قبل او لا http://vb.eqla3.com/images/smilies/038.gif
لان يظهر قديمه http://vb.eqla3.com/images/smilies/biggrin.gif
بس حكو لي انها عرضت برنامج الشقيري لو كان بيننا http://vb.eqla3.com/images/smilies/004.gif
مشان هيك طلعتها http://vb.eqla3.com/images/smilies/biggrin.gif
Nilesat
التردد : 10872 MHz
الإستقطاب :رأسي
معدل الترميز:27500 MSPS
Arabsat
التردد: 11662 MHz
الإستقطاب : عمودي
معدل الترميز :27500 MSPS
التقديم:
أحمد مازن الشقيري
مواليد 6\6\1973
المؤهلات:
بكالوريوس في إدارة نظم المعلومات – ماجستير في إدارة الأعمال من جامعة كاليفورنيا بـ لونج بيتش
الحالة الاجتماعية: متزوج و لديه من الأبناء يوسف و إبراهيم.
العمل: رجل أعمال
عٌرِف من خلال برامجه على قناة MBC ومنها يلا شباب – رحلة مع الشيخ حمزة – سلسلة خواطر شاب
قدّم أحمد الشقيري نفسه على أنه إنسان عادي ليس شيخاً ولا مفتياً كما يقول دائماً وإنما هو شاب عادي يعتبر نفسه وسيط وناقل لكلام العلماء.
http://www.youtube.com/watch?v=r5jN9m_6wj0&feature=related (http://www.youtube.com/watch?v=r5jN9m_6wj0&feature=related)
بدأت المحاضرة بعرض الـتتر الخاص لبرنامجه الجديد( لو كان بيننا ) أي الرسول صلى الله عليه وسلم. والذي يعرض بعض المواقف اللي صادفها الرسول عليه السلام ويسقطها على واقعنا الحاليّ. وفكرته الأساسية هي أن التعاليم النبوية صالحة لكل زمان ومكان، وأن اختلاف وضعنا الحالي عمّا كان عليه في عهده عليه السلام لا يعني صعوبة تطبيقها أبداً، وقد أيّد هذه الفكرة بطرحه لبعض النماذج والمواقف والتي عرضت أيضاً في تتر البرنامج .. ومنها:
- حديث ( من له صبي فليتصاب معه ) أي فليمثّل دور الصبيّ معه. فقد كان رسول الله عليه الصلاة والسلام يداعب الأطفال ويحسن ملاعبتهم فكان عليه الصلاة والسلام يصف حفيديه الحسن والحسين بأنهما ريحانتا الدنيا له يلاعبهما ويشمهما عليه الصلاة والسلام .
- كما أنه عليه السلام كان ينحني ويضع ركبته على الأرض وذلك لترتقي السيدة عائشة رضي الله عنها إلى ظهر الجمل. وفي وقتنا الحالي يمكن تطبيق ذلك بشكل أبسط وذلك بأن يفتح لها باب السيارة!
كما أنه عليه السلام كان يوقف قافلة الحج لا لشئ وإنما لدموع السيدة صفية ر ضي الله عنها.
- ومن أهم التعاليم التي نكاد نفقدها في زمننا هذا وهي إفشاء السلام. فلا يكاد الناس يسلمون إلا على من يعرفون.
وقد تحدث بعد ذلك عن تداول مناهجنا التعليمية للرسول الكريم، وكيف أنه يكاد يختصر حياته بالغزوات والجهاد، ولم يبيّن الرسول الإنسان إلا في اسطر معدودات بطريقة مختصرة جداً وبشكل نقاط عامة. وقد استنكر عرضه بهذه الطريقة خصوصاً لأن المناهج موجهة على اطفال صغار هم بأمس الحاجة إلى معرفة رسولنا الإنسان ليتأثروا ويقتدوا به بدلاً من أن يعرفوا كم من الرجال استشهد في غزوة بدر أو في أحد!.
وكانت أسوأ نقطة تداولتها المناهج – من وجهة نظره – تناوله لوفاته عليه السلام بطريقة جافة لا تؤثر في النفوس ولا تؤدي على استشعار عظيم فقدانه.
وعرض بعد ذلك مجموعة من المواقف للرسول قسّمها على ثلاثة أقسام:
* محمد والشباب:
وقد أكّد وبيّن في هذه الجزئية على رفقه عليه الصلاة والسلام بالشباب وكمثال على ذلك طرح قصة الصحابي خوّات بن جبير عندما رآه عليه السلام جالساً بين الفتيات في احدى القوافل وكيف تعامل عليه الصلاة والسلام مع هذه الحادثة برفق ولين، فلم يوبخه وإنما ساله بكل لطف عمّا يفعل ورد عليه بأنه يبحث عن حبل ليربط به جملاً له كثيراً مايشرد. فلم يعلّق الرسول وإنما اكتفى بالسكوت. وعندها أحسّ خوّات بالذنب وحاول ان يختفي عن الرسول الذي مالبث ان سأله بعد مدة من الوقت عن حال جمله الشرود، فلم يتحمل خوّات ذلك مما جعله يرجع إلى بيته. وقد انقطع عن زيارة المسجد بعد رجوع القوافل استحياءً من الرسول عليه السلام. فقد كان يتحيّن خلو المسجد من المصلمين فيذهب ليصلي فيه، ولم يلبث على هذه الحال طويلاً فقد دخل الرسول مسجده مره فرآه، وليفرّ الصحابي من الموقف قرر أن يطيل في صلاته لكي يتجنب مواجهة رسولنا الكريم الذي فهم مقصده فقال له: اطل في الصلاة مهما شئت فإني منتظر. فاستحى وقضى صلاته فكلمه الرسول ووجهه بطريقته السمحاء.
فلنتمعن جيداً في هذه القصة. فمع أنّ الصحابي ارتكب ذنباً عظيماً وأمام الرسول الكريم إلا أنه عليه السلام احتوى الموقف برفق مراعياً مرحلة الشباب التي يمرّ فيها خوّات بن جبير.
* محمد والابداع:
وقد ضرب في هذه الجزئية مثالين من الصحابة وهما حسان بن ثابت وخالد بن الوليد.
أما في ما يخص حسان بن ثابت فقد تكلم عن إبداعه في الشعر وكيف أن الرسول عليه الصلاة والسلام كان يقدّر إبداعه الشعري وكيف كان يجعله وسيلته في الحرب والغزوات بدون أن يجبره على يشارك بالسيف. فلم يسخر من جبنه وخوفه من المواجهة بل شجعه على المواجهة المناسبة له وهي الشعر.
وفي ما يخص خالد بن الوليد فقد ذكر شجاعته في الحرب وكيف أنه عُرِف بالشجاعة والاقدام. فلم يلمه الرسول على قلة روايته للحديث أو إخطائه في حفظ القرآن الكريم – فقد كان يخطئ في قصار السور – بل شجعه على التركيز فيما هو جيّد فيه ألا وهو الحرب والضرب بالسيف.
* محمد الزوج:
وقد كانت هذه الجزئية من أكثر الجزئيات تأثيراً في الحضور. فقد سلطت الضوء على الرسول الزوج، والرسول الأب. فذكر عدة قصص تحكي مواقفه مع زوجاته كموقفه مع عائشة بنت أبي بكر الصديق عندما رفعت صوتها على الرسول وسماع أبيها أبوبكر للموقف ومحاولته لمنعها من ذلك بضربها غلا أن الرسول عليه السلام حال بينه وبينها. كما ذكر قصة غيرة السيدة عائشة عندما لحقته عند خروجه ليلاً شكاً مناه بأنه سيبيت الليلة عند أحد “صويحباته” أي زوجاته الأخريات إلا أنها رأته خارجاً للمسجد يدعي ربه، فاستحت من ذلك، ولم يوبخها طبعا على غيرتها وإنما استأذن منها لتأذن له بالصلاة والدعاء.
واختتم المحاضرة بعرض بعض المقاطع لبرنامجه الجديد، كنا وأعلن أنه سيبدأ عرضه بعد شهر إن شاء الله، غلا أنه لم يحدد الوقت بالضبط ولا القناة. ( بس أنا اعتقد أنها الـ MBC كالعادة)
من المحاضرة:
1- نُظِّمت المحاضرة برعاية الجمعية الخيرية النسائية بالجبيل الصناعية في قاعة المؤتمرات والمحاضرات في محلة الفناتير.
2- لبّى الاستاذ أحمد الشقيري الدعوة مشكوراً بالحضور بدون أي مقابل وذلك لدعم الجمعية والأسر المحتاجة، فقد كان ريع المحاضرة بالكامل موجهاً للأسر المحتاجة .
3-من المفترض أن تبدأ المحاضرة في الساعة 7:30 إلى الساعة 10 ، إلا أنها كالعادة بدأت متأخراً وانتهت مبكراً.
4- تم توزيع كتب تحتوي على جزئيات المحاضرة وذلك للمشاركة والتفاعل بتعبئتها بعد كل جزئية، وقد تم تطبيق ذلك في الجزء الأول فقط.
5- احتوى الكتب على مجموعة من الكتب المقترحة عن الرسول –صلى الله عليه وسلّم- وعرض بسيط لمحتوى كل منها.
المحاضرة كانت جداً رائعة ومؤثرة.
شكـراً يا أحمد الشقيري
ملاحظة
أيش راح تقول للرسول صلى الله عليه وسلم أذاقدرلك الجلوس معاه لمدة دقيقة ياريت تفكر في الملاحظة وتقول وش حسية فيه بصراحه